“Prepare a report for the CFO which assesses the suitability, acceptability and feasibility of the proposal to invest in the AI flight simulation technology.” Thí sinh chỉ nêu lại một thực trạng mà đề bài đã cung cấp (các bên liên quan cần được thuyết phục) mà không chỉ ra cụ thể đó là ai (như phi công, hành khách hay cơ quan quản lý) và tại sao họ lại cần được thuyết phục trong bối cảnh cụ thể của Corjetz.
“Draft a briefing paper to the board that evaluates the four security layers in NCTech’s IT security manual and recommends any further security controls…” Do không nắm vững kiến thức về các lớp bảo mật CNTT, thí sinh chọn cách an toàn nhưng không có điểm là sao chép toàn bộ mô tả các lớp từ tài liệu hướng dẫn của doanh nghiệp vào bài làm thay vì đánh giá hiệu quả của chúng.
“Prepare a report for the CEO which assesses the attractiveness of Dulit as a potential acquisition for Levwell, taking into account both financial and non-financial factors.” Lỗi sai nghiêm trọng ở đây là thí sinh sao chép nguyên văn thư của chủ tịch Dulit gửi cho Levwell. Việc giữ nguyên đại từ “we” (chúng tôi – tức là Dulit) trong một bản báo cáo do tư vấn viên gửi cho CEO Levwell cho thấy sự thiếu chuyên nghiệp và không hề biên tập lại thông tin cho phù hợp với vai trò của mình.
Kết luận
Việc sao chép nguyên văn thông tin từ đề bài không mang lại điểm số nếu thí sinh không phát triển thêm ý kiến cá nhân hoặc phân tích tầm ảnh hưởng của nó.
Cách áp dụng
- Luôn sử dụng cấu trúc: “Thông tin từ exhibit + Tại sao nó quan trọng + Hệ quả đối với doanh nghiệp”. Tuyệt đối không sao chép 2,3 câu liên tiếp trong đề mà không có phân tích đi kèm.