Thí sinh thường có xu hướng bỏ qua các từ khóa giới hạn phạm vi hoặc các hướng dẫn mang tính loại trừ (ví dụ: “không được làm X” hoặc “chỉ tập trung vào Y”). Việc viết những nội dung mà đề bài đã cấm không được thêm điểm mà chỉ gây lãng phí thời gian
Nguồn: ACCA Examiner’s Report [MJ23, SD24, D25]
Advise on how consideration of environmental matters could help Avich to manage performance in areas other than identifying and managing environmental costs.
Dù đề bài yêu cầu thảo luận về các khía cạnh quản trị ngoài vấn đề chi phí, nhiều thí sinh vẫn dành nhiều thời gian để phân tích cách quản lý và giảm thiểu chi phí môi trường.
Candidates were specifically asked NOT to suggest further KPIs at this stage.
Trong phần đánh giá Balanced Scorecard, nhiều thí sinh vẫn cố tình đề xuất các chỉ số KPI mới thay vì chỉ tập trung đánh giá tính phù hợp của các chỉ số mà tư vấn đã đưa ra. Hướng dẫn “không đề xuất” này nhằm giúp thí sinh tiết kiệm thời gian, nhưng việc phớt lờ nó khiến họ mất cơ hội ghi điểm ở các phần khác.
The question specifically asked candidates NOT to suggest any new performance measures.
Tại kỳ thi này, thí sinh thường xuyên đưa ra các chỉ số thay thế cho báo cáo hiện tại mặc dù đề bài đã cấm rõ ràng. Ngoài ra, một số thí sinh không thực hiện tính toán các tỷ số tài chính mà lại đưa ra các khuyến nghị chiến lược – điều vốn không phải là trọng tâm của môn APM.
Đọc kỹ yêu cầu để biết những gì KHÔNG được phép viết
Viết nội dung bị hạn chế sẽ không được thêm điểm và gây mất thời gian nghiêm trọng cho các câu khác.
Gạch chân các từ hạn chế như “NOT”, “OTHER THAN”, “ONLY” ngay khi đọc đề. Sau khi lập dàn ý, hãy kiểm tra lại xem có ý nào vi phạm các ràng buộc này không.
You cannot copy content of this page