Thí sinh sử dụng chức năng “Copy-paste” để đưa những đoạn văn dài từ Exhibit vào bài làm nhưng không thực hiện phân tích sâu hơn hoặc không liên hệ cụ thể đến tình huống mà đề yêu cầu. Điều này khiến câu trả lời chỉ dừng lại ở mức liệt kê dữ liệu có sẵn, không thể hiện được khả năng tư duy của một nhà tư vấn.
Nguồn: ACCA Examiner’s Report, kỳ S23, D23, D25
Prepare a report for the CFO which assesses the suitability, acceptability and feasibility of the proposal to invest in the AI flight simulation technology.
Thí sinh chỉ nêu lại một thực trạng mà đề bài đã cung cấp (các bên liên quan cần được thuyết phục) mà không chỉ ra cụ thể đó là ai (như phi công, hành khách hay cơ quan quản lý) và tại sao họ lại cần được thuyết phục trong bối cảnh cụ thể của Corjetz.
Draft a briefing paper to the board that evaluates the four security layers in NCTech’s IT security manual and recommends any further security controls…
Do không nắm vững kiến thức về các lớp bảo mật CNTT, thí sinh chọn cách an toàn nhưng không có điểm là sao chép toàn bộ mô tả các lớp từ tài liệu hướng dẫn của doanh nghiệp vào bài làm thay vì đánh giá hiệu quả của chúng.
Prepare a report for the CEO which assesses the attractiveness of Dulit as a potential acquisition for Levwell, taking into account both financial and non-financial factors.
Lỗi sai nghiêm trọng ở đây là thí sinh sao chép nguyên văn thư của chủ tịch Dulit gửi cho Levwell. Việc giữ nguyên đại từ “we” (chúng tôi – tức là Dulit) trong một bản báo cáo do tư vấn viên gửi cho CEO Levwell cho thấy sự thiếu chuyên nghiệp và không hề biên tập lại thông tin cho phù hợp với vai trò của mình.
Mỗi thông tin lấy từ exhibit phải đi kèm lý do nó quan trọng và hệ quả với doanh nghiệp
Luôn sử dụng cấu trúc: “Thông tin từ exhibit + Tại sao nó quan trọng + Hệ quả đối với doanh nghiệp”. Tuyệt đối không sao chép 2,3 câu liên tiếp trong đề mà không có phân tích đi kèm.
You cannot copy content of this page